Архив выполненных запросов

Добрый день, Денис!

Читатели, не имеющие постоянной регистрации в г. Томске, могут взять документы на дом только под денежный залог в отделах с функциями абонементов, согласно «Положению о денежном залоге за пользование библиотечными фондами ТОУНБ им. А.С Пушкина».

Всего доброго, ждем Вас в библиотеке!

Здравствуйте, Юля! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме:

1.    Вержибок Г. В. Гендерная культура как значимый критерий профессионализма и компетентности современного педагога / Г. В. Вержибок // Социально-гуманитарные знания . — 2014 .— № 1 .— С. 122-134.

2.    Волошина Л. Становление профессионализма будущих педагогов дошкольного образования / Л. Волошина // Дошкольное воспитание . — 2011 .— N 6 .— С. 93-95.

3.    Дружилов С. А. Профессионализм педагога: психологический ракурс / С. А. Дружилов // Педагогика . — 2012 .— № 6 .— С. 69-79.

4.    Емельянова М. Балльно-рейтинговая система оценки знаний будущих педагогов / М. Емельянова // Дошкольное воспитание . — 2013 .— № 4 .— С. 72-77.

5.    Матросов В. Л. Новый учитель для новой российской школы / В. Л. Матросов // Alma mater: Вестник высшей школы. — 2011 .— N 3 .— С. 9-14.

6.    Миленко В. Что такое дуальное образование? / В. Миленко, В. Таранова // Дошкольное воспитание . — 2015 .— № 1 .— С. 107-112.

7.    Никитина Л. А.  Исследовательские проекты в методической подготовке будущего педагога / Л. А. Никитина // Вестник Томского государственного педагогического университета . — 2011 .— N 10 (112) .— С. 14-18.

8.    Родина Л. И. Сущностное содержание профессионального модуля в подготовке социального педагога / Л. И. Родина // Социальная педагогика . — 2011 .— N 1 .— С. 47-57.

9.    Сизова О. А. Формирование профессионально-значимых качеств педагога дополнительного образования / О. А. Сизова // Внешкольник . — 2013 .— № 2 .— С. 20-28.

10.    Смирнов С. Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение / С. Д. Смирнов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология . — 2011 .— N 3 .— С. 5-18.

Всего доброго!

Добрый день, Ольга!

Вам следует  обратиться в Издательский дом Томского государственного университета.
Контактные данные:

Фактический адрес: 634050, Томск, Московский тракт 8, корпус 4, ауд. 011
Почтовый адрес: 634050, Томск, пр. Ленина, 36

8 (3822) 53-15-28 (Директор)
8 (3822) 52-96-75 (Главный редактор)
8 (3822) 52-98-49 (Центр приема заказов)

E-mail: rio.tsu@mail.ru

Всего доброго!

Добрый день, Яна! Предлагаем список литературы:

1.    Волкова, Т. Как воспитать счастливого ребенка: особенности дошкольного образования в Германии / Т. Волкова // Школьный психолог - Первое сентября. — 2015 .— № 10 .— С. 28-30

2.    Ермакова, Вера. Патриотическое воспитание дошкольников в процессе музыкального обучения / В. Ермакова // Знак вопроса . — 2012 .— № 3 .— С. 91-93.

3.    Ишкова, Е. И. Механизмы влияния мультипликационных фильмов на социально-личностное развитие детей дошкольного возраста / Е. И. Ишкова // Дошкольная педагогика. — 2013 .— № 6 .— С. 20-22

4.    Карачарова, И.  А. Формирование социально-личностной компетентности дошкольников средствами театрализованной деятельности  / И. А. Карачарова // Дошкольная педагогика. — 2013 .— № 5 .— С. 33-40

5.    Климина, Л. Теоретические основы реализации гендерного подхода в современном дошкольном образовательном учреждении / Л. Климина // Дошкольное воспитание .— 2012 .— № 5 .— С. 91-97

6.    Львова, Л.  С. Современные подходы к осуществлению дополнительного образования в детском саду и начальной школе / Л. С. Львова // Современный детский сад. — 2013 .— № 4 .— С. 9-11

7.    Макарова, Г.  Ю. Путешествие в страну эмоций / Г. Ю. Макарова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения . — 2013 .— № 11 .— С. 40-44

8.    Маралова, Е.  А. Развитие социализации детей в условиях детского сада [[Текст]] / Е. А. Маралова // Дошкольная педагогика . — 2013 .— № 8 .— С. 13-15

9.    Флегонтова, Н. П. Проектная деятельность в дошкольном образовании: проблемы и перспективы / Флегонтова Н. П. // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения . — 2014 .— № 2 .— С. 10-17

10.    Эсмонт, Е. А. Развитие детей раннего возраста в игровой деятельности / Е. А. Эсмонт // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. — 2011 .— N 6 .— С. 47-49

Успехов!

Добрый день, Наталья!
Предлагаем список литературы по теме:

1.    Алексеева, Т. А. Испанская конституция 1812 г. и декабристы / Т. А. Алексеева // Известия вузов. Правоведение . — 2009 .— N 3 .— С. 88-101.

2.    Государственная и местная власть: правовые проблемы. Россия - Испания = El poder estatal y local: problemas juridicos. Rusia-Espana : сб. науч. тр. / Воронеж. гос. ун-т, Ун-т г. Кордовы; [редкол.: М.В. Карасева (отв. ред.) и др.]. — Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2000. — 311 с.

3.    Конституции государств Европейского Союза / Ин-т законодательства и сравнительного правоведения при Правительтсве РФ; Под общ. ред. Л. А. Окунькова .— М : ИНФРА*М-НОРМА, 1997 .— 816 с.

4.    Конституции зарубежных государств: Великобритания. Франция. Германия. Италия. Испания. Швейцария. Европ. Союз. Соедин. Штаты Америки. Япония. Бразилия: учебное пособие : [пер. офиц. текстов / сост., авт. введ. и вступ. статей к конституциям В. В. Маклаков]. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Бек, 2002. — 564 с.

5.    Кучеров, И. И. Нормы конституций зарубежных стран, регулирующие налоговые отношения / И. И. Кучеров // Журнал российского права. — 2003 .— № 4 .— С. 68-75

6.    Мишин, А. А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учебник / А. А. Мишин .— 8-е изд., перераб. и доп. — М. : Юстицинформ, 2001 .— 487 с.

7.    Орехович, А. В. Основные этапы децентрализации и изменения конституционно-правового статуса «государства автономий» в процессе развития регионализма в Испании / А. В. Орехович // Конституционное и муниципальное право . — 2009 .— N 4 .— С. 34-40

8.    Пеньковский, А. В. Конституционное право на благоприятную окружающую среду в России и зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ / А. В. Пеньковский // Закон и право . — 2011 .— N 1 .— С. 37-39

9.    Рябов С. В. Конституционное право Испании: учебное  пособие / С. В. Рябов. —М. : ИЗП, 1998. — 53 с.

10.    Тюлькина, С. А. Запрет деятельности политических партий: эффективный инструмент защиты демократии? / С. А. Тюлькина; пер. с англ. А. Ульбашева // Сравнительное конституционное обозрение . — 2013 .— № 3 .— С. 74-81

Удачи!

Добрый день, Карина!

Предлагаем список литературы по теме:

1.    Бегунова, И. В. Создание региональных краеведческих ресурсов / И. В. Бегунова // Библиотечное краеведение Урала как феномен провинциальной культуры : избранные материалы межрегиональной научно-практической конференции, 22-23 февраля 2002 г., Екатеринбург / Свердловск. обл. науч. б-ка им. В. Г. Белинского ; [под ред. Н. С. Сулимовой; Отв. за вып. И. А. Гильфанова] .— Екатеринбург, 2002 .— С. 22-27

2.    Библиотека и краеведение : библиографический указатель литературы за 1999-2000 гг. / Рос. нац. б-ка ; [сост. Л. С. Николаева; Ред. Н. М. Балацкая] .— СПб. : [Издательство Российской национальной библиотеки], 2003 .— 376 с.

3.    Бречко, Г. В. Информационный образ Челябинска: деятельность краеведческого отдела ЦГБ им. А. С. Пушкина / Г. В. Бречко // Библиотечное краеведение Урала как феномен провинциальной культуры: избранные материалы межрегиональной научно-практической конференции, 22-23 февраля 2002 г., Екатеринбург / Свердловск. обл. науч. б-ка им. В. Г. Белинского ; [под ред. Н. С. Сулимовой; Отв. за вып. И. А. Гильфанова] .— Екатеринбург, 2002 .— С. 31-39.

4.    Вяткина, Н. С. Краеведческая работа публичной библиотеки: из опыта работы ЦГБ [Центральной городской библиотеки] г. Северска [Томская область] / Н. С. Вяткина // Панорама библиотечной жизни Томской области : сборник / Том. обл. универс. науч. б-ка им. А. С. Пушкина ; [ред. кол. : Н. М. Барабанщикова и др.] .— Томск. — 2006 .— Современные аспекты краеведческой работы библиотек / [сост. А. А. Таращенко ; ред. С. С. Быкова] .— С. 109-111.

5.    Информационные ресурсы научных библиотек Сибири и Дальнего Востока: базы данных : справочник пользователя / Рос. АН, Сиб. отд-ние; Гос. публ. науч.-техн. б-ка; Региональное объединение науч. и спец. б-к Сибири и Дальнего Востока; [Сост. В. Г. Свирюкова] .— Новосибирск : [ГПНТБ СО Рос. АН], 1998 .— 100 с.

6.    Княжина, А. Л. Автоматизация краеведческих библиографических процессов в Курганской областной универсальной научной библиотеке им. А. К. Югова / А. Л. Княжина // Библиотечное краеведение Урала как феномен провинциальной культуры : избранные материалы межрегиональной научно-практической конференции, 22-23 февраля 2002 г., Екатеринбург / Свердловск. обл. науч. б-ка им. В. Г. Белинского ; [под ред. Н. С. Сулимовой; Отв. за вып. И. А. Гильфанова] .— Екатеринбург, 2002 .— С. 56-60

7.    Краеведческая работа современных библиотек: сборник научных трудов / Рос.нац.б-ка; [сост.Н.М.Балацкая,Г.М.Вольберг] .— СПб : Б.и, 1997 .— 245 с.

8.    Неверова, Т. А. Краеведческая деятельность библиотек : учебно-методическое пособие / Т. А. Неверова .— М. : Либерея-Бибинформ, 2005 .— 136 с.

9.    Сельская библиотека и ее роль в сохранении и развитии культурно-исторического наследия Кузбасса, научно-практическая конференция. Сельская библиотека и ее роль в сохранении и развитии культурно-исторического наследия Кузбасса : материалы научно-практической конференции к 100-летию Мариинской публичной библиотеки (г. Мариинск, центральная районная библиотека, 29 мая 2001 г.) / Департамент культуры Администр. Кемеровск. обл. Кемеровск. обл. науч. б-ка им. В. Д. Федорова, Некоммерч. библ. партнерство "Кузбасские б-ки" и др. ; [Ред. В. И. Лаврушкина; ОТв. ред. В. М. Лащевская] .— Кемерово : Б. и., 2001 .— 111 с.

10.    Ширко, К. Н. Краеведческая полнотекстовая база данных «Сибирское областничество: библиографический справочник»: содержание и основные этапы создания / К. Н. Ширко, Л. Ф. Сайберт // Библиотечное краеведение Урала как феномен провинциальной культуры : избранные материалы межрегиональной научно-практической конференции, 22-23 февраля 2002 г., Екатеринбург / Свердловск. обл. науч. б-ка им. В. Г. Белинского ; [под ред. Н. С. Сулимовой; отв. за вып. И. А. Гильфанова] .— Екатеринбург, 2002 .— С. 132 – 140

Успехов!

Добрый день, Андрей! По этому вопросу обратитесь по телефону 51-50-26 в отдел маркетинга и проектной деятельности.

Всего доброго!

Здравствуйте! Так как тема представляет широкий круг интересов, предлагаем Вам общий список литературы:

1.    Балдано И. Ц. Мода XX века : энциклопедия / И. Ц. Балдано. — М. : ОЛМА-пресс, 2002. — 399 с.

2.    Дубинская М. Венеция снова надела маску / М. Дубинская // Эхо планеты. — 2013. — № 5. — 5-8-я с. обл.

3.    Иванов Б. Карнавал под барабанную дробь / Б. Иванов // Эхо планеты. — 2014. — № 11. — 5-8-я с. обл.

4.    Карпухина М. В. И лицо, и одежда : беседа о моде, стиле и правилах этикета / М. В. Карпухина // Читаем, учимся, играем. — 2009. — № 12. — С. 50-53

5.    Косарева Е. А. Мода. XX век : развитие модных форм костюма / Е. А. Косарева. — СПб. : Петербургский ин-т печати, 2006. — 465 с.

6.    Лейбова Е. К. Одежда как источник для изучения истории повседневности XX в. / Е. К. Лейбова // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2012. — № 9. — С. 61-66

7.    Народы мира. Энциклопедия : научное издание. — М. : ОЛМА Медиа Групп, 2007. — 640 с.

8.    Плаксина-Флеринская Э. Б. История костюма. Стили и направления : учебник / Э. Б. Плаксина-Флеринская. — М. : Академия, 2013. — 240 с.

9.    Романовская М. Б. История костюма и гендерные сюжеты моды / М. Б. Романовская. — СПб. : Алетейя, 2010. — 442 с.

10.    Энциклопедия моды / пер. с англ. В. Г. Литориной. — М. : Эксмо, 2009. — 160 с.

Успехов!

Здравствуйте, Яна!

Предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы:

1.    Гайворонская, Н. А. Развитие эмоциональной сферы и творческих способностей детей средствами театральной деятельности в рамках реализации ФГОС. Театрализация в детском саду [Электронная версия] / Н. А. Гайворонская // VIII межрайонные педагогические чтения по теме: «Воспитание и обучение (Традиции, инновации, результативность)». – URL. : http://old.pskovedu.ru/?project_id=10331 (дата обращения: 16.03.2017).

2.    Григорьева, Н. Развитие эмоциональной сферы / Н. Григорьева // Дошкольное воспитание. – 2010. – N 2. – С. 67-71.

3.    Захарова, Т. Театрализованная деятельность как средство эмоционального развития: из опыта работы / Т. Захарова, Р. Саттарова // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 3. – С. 31-33.

4.    Карлаш, С. Театр нравов / С. Карлаш, О. Кубрак, В. Маркова // Дошкольное воспитание. – 2011. – N 1. – С. 22-29.

5.    Кулешкова, Н. В. Формирование эмоциональной сферы детей с нарушением зрения средствами театра и музыки: методическое пособие [Электронный ресурс] / Н. В. Кулешкова, Н. В. Савукова, Л. С. Набока. – URL. : http://elib.tomsk.ru/purl/1-9236/ (дата обращения: 16.03.2017).

6.    Самошина, Т. Театрализованная деятельность - универсальное средство воспитания / Т. Самошина // Дошкольное воспитание. – 2011. – N 7. – С. 126-127.

7.    Шадрина, М. Г. Эмоциональное развитие детей в театрализованной деятельности [Электронная версия]  / М. Г. Шадрина // сайт Дошколёнок.ру. – URL. : http://dohcolonoc.ru/cons/4763-emotsionalnoe-razvitie-detej-v-teatralizovannoj-deyatelnosti.html (дата обращения: 16.03.2017).

8.    Шершнева, О. С. Эстетическое и эмоциональное воспитание детей средствами кукольного театра в системе дополнительного образования // Наука и школа. – 2000. – N4. – С.62-64.

9.    Шоакбарова, С. И. Конспект занятия по развитию эмоциональной сферы старших дошкольников / С. И. Шоакбарова // Дошкольная педагогика. – 2012. – № 8. – С. 53-55.

10.    Щеткин, А. В. Театральная деятельность в детском саду / А. В. Щеткин. – М. : Мозаика-Синтез, 2010. – 126 с.

Успехов!

С уважением, Мария Алексеевна.

Добрый день, Настя! Предлагаем Вам список литературы по Вашей теме:

1.    "Итальянские недели": из глубины веков до наших дней // Вестник библиотек Москвы . — 2010 .— N 1 .— С. 26-30

2.    Библиотеки за рубежом, 2005 : сборник / [сост. С.В. Пушкова] .— М. : Рудомино, 2005 .— 192 c.

3.    Володин, Б. Ф. Всемирная история библиотек / Б. Ф. Володин .— Изд. 2-е, доп. — СПб. : Профессия, 2004 .— 431, [1] с.

4.    Гусева, Г. Палаццо для фолиантов  / Г. Гусева // Библиотека . — 2014 .— № 2 .— С. 59-63

5.    Дубинина, О. А. Свободное формообразование современных библиотек : [доклад] / О. А. Дубинина // Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации . — 2011 .— № 61 .— С. 155-156

6.    Жеравина, О. А. Библиотеки Флоренции в культурном наследии Италии / О. А. Жеравина // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение . — 2011 .— N 1 .— С. 52-62

7.    Кайгородова, Л. Сладкоголосая Италия / Л. Кайгородова // Библиотека . — 2011 .— N 4 .— С. 66

8.    Колупаев, В. Сокровища восточного наследия : русские книги в библиотеке Восточного института в Риме / В. Колупаев // Библиотечное дело . — 2010 .— N 2 .— С. 17-21

9.    Талалакина, О. И. История библиотечного дела за рубежом : [учебник] / О. И. Талалакина .— М. : Книга, 1982 .— 269, [3] с.

10.    Филиппова, Т. Новой библиотеке - "интеллектуальную архитектуру" : современные идеи и решения / Т. Филиппова // Библиотечное дело . — 2012 .— № 9 .— С. 28-33

Успехов!

Здравствуйте, Екатерина. Ответ по Вашей теме см. в запросе № 1164.

Всего доброго!

Здравствуйте, Кристина! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1.    Гурова, О. Ю. Социология моды: обзор классических концепций / О. Ю. Гурова // Социологические исследования. – 201. – № 8. – С. 72–82.

2.    Долматовская, Т. Мифология моды: толпа и элита / Т. Долматовская // Искусство кино. – 2012. – № 3. – С. 125–135.

3.    Капкан, М.  В. Культура повседневности / М. В. Капкан ; М-во образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный ун-т им. Б. Н. Ельцина. – Екатеринбург : изд-во Уральского ун-та, 2016. – 108 с.

4.    Липская, В. М. Костюм как знаковая характеристика человека  / В. М. Липская // Вопросы культурологии. – 2012. – № 10 (октябрь). – С. 72–76.

5.    Мода как социальная технология / М-во образования Рос. Федерации. Юж.-Рос. гос. ун-т экономики и сервиса (ЮРГУЭС) ; [Л.А. Дергунова]. – Шахты (Рост. обл.) : Изд-во ЮРГУЭС, 2004. – 52 с.

6.    Никулина, С. А. Психология массовой коммуникации / С. А. Никулина. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 169 c.

7.    Петренко, В. В. Мода: игра социальных означающих как циническая стратегия потребления / В. В. Петренко // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология = Tomsk State University. Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. – 2016. – № 2 (34). – С. 245–252.

8.    Петров, Л. В. Мода как общественное явление / Канд. искусствоведения Л. В. Петров ; О-во "Знание" РСФСР. Ленингр. организация. – Ленинград : [о-во "Знание" РСФСР, Ленингр. организация], 1974. – 32 с.

9.    Свендсен, Л. Философия моды / Ларс Свендсен ; пер. с норв. А. Шипунова. – Москва : Прогресс-Традиция, 2007. – 256 с.

10.    Ятина, Л. И. Мода глазами социолога / Ятина Л. И. ; Санкт-Петербургский гос. ун-т, Фак. социологии. – Санкт-Петербург : Элексис Принт, 2006. – 175 с.

Всего доброго!

Добрый день, Михаил!

Предлагаем следующий список литературы для начала работы по Вашей теме:

1.    Альбедиль, М. Ф. Индуизм / М. Ф. Альбедиль .— СПб. : Петербургское Востоковедение, 2000 .— 255 с.

2.    Антес, П. Религии современности. История и вера / П Антес; Пер. с нем.: С. Червонная .— М : Прогресс-Традиция, 2001 .— 302 с.

3.    Беди, Анджула. Боги и богини Индии : [пер. с англ.] / А. Беди .— М. : Периодика, 2001 .— 126 с.

4.    Васильев, Л. С. История религий Востока : [учебное пособие для студентов вузов] / Л. С. Васильев .— [4-е изд.] .— М. ; Ростов-на-Дону : Университет : Феникс, 1999 .— 425, [1] с.

5.    Кнотт, К. Индуизм : [Пер. с англ.] / К. Кнотт .— М. : Весь Мир, 2001 .— 187, [1] с.

6.    Носов, С. К. Философия аскетизма в словах, беседах и поучениях митрополита Макария  (М. А. Невского) / С. К. Носов // Макарьевские чтения : сборник научных статей / Горно-Алтайский гос. ун-т ; [отв. ред.: В. Г. Бабин, С. К. Носов] .— Горно-Алтайск, 2002 .— С. 35-69

7.    Прыжов, И. Г. Двадцать шесть московских лжепророков, лжеюродивых, дур и дураков / И. Прыжов ; [подгот., предисл. и примеч. К. Васильева] .— СПб. : Азбука : Авалонъ, 2012 .— 316, [2] с.

8.    Сравнительное изучение цивилизаций : хрестоматия / Сост. Б. С. Ерасов .— М. : Аспект Пресс, 1998 .— 556 с.

9.    Хоружий, С. С. Аскетика православия и идея синергии / С. С. Хоружий // Вестник Российского гуманитарного научного фонда . — 1996 .— N1 .— С.137-147

10.    Чоудхури, Н. Индуизм: религия, которой живут  / Сост. Б.С.Ерастов // Сравнительное изучение цивилизации: хрестоматия.— М.,1998 .— . С.366-372

Всего доброго!

Здравствуйте, Виктория! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:

1.    Варламов Д. Мороз и Санты - день чудесный! / Д. Варламов // Праздник. — № 2. — С. 28-29

2.    Глушцова Л. А. Новогодние истории / Л. А. Глушцова // Читаем, учимся, играем. — 2010. — № 10. — С. 8-13

3.    Душечкина Е. В. Русская ёлка : история, мифология, литература / Е. В. Душечкина. — СПб. : Норинт, 2002. — 414 с.

4.    Дьяченко О. Как Петр I придумал Новый год / О. Дьяченко // Эхо планеты. — 2009. — № 47. — С. 28-29

5.    Зурабова К. С Новым годом! / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 12. — С. 25-36

6.    Каджая В. Этот старый, старый Новый год / В. Каджая // Чудеса и приключения. — 2009. — № 1. — С. 4-6

7.    Надеждина Н. С днем рождения, Елочка! / Н. Надеждина // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 11. — С. 39-42

8.    Орлов О. Новый год. История создания праздника / О. Орлов // Народное творчество : фольклор, самодеятельность, ремесла. — 2004. — № 6. — С. 2-4

9.    Щербакова А. Новый год : из прошлого в настоящее / А. Щербакова // Клуб. — 2010. — № 12. — С. 25-27

10.    Зимина М. Энциклопедия семейных торжеств / М. Зимина. — М. : Эксмо, 2005. — 463 с.

Успехов Вам!

Здравствуйте, Анастасия!

Предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы:

1.    Ахтырская, Е. Н. Изучение фольклора в начальной школе / Е. Н. Ахтырская // Начальная школа. — 2014. — № 11. — С. 47-50.

2.    Дергунова Т. А. Технологии литературного развития младших школьников / Т. А. Дергунова // Вестник НВГУ. — 2013.  — №4. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-literaturnogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 17.10.2017).

3.    Измайлова Н. А. Художественная литература - один из важнейших источников развития навыков речевой деятельности младших школьников // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. — 2012. — №3. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvennaya-literatura-odin-iz-vazhneyshih-istochnikov-razvitiya-navykov-rechevoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 17.10.2017).

4.    Колычева, Г. Ю. Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников / Г. Ю. Колычева // Начальная школа. — 2014. — № 6. — С. 32-34.

5.    Кочетова, П. Б. О воспитании эстетического чувства при чтении художественной литературы / П. Б. Кочетова // Начальная школа. — 2013. — № 11. — С. 35-36.

6.    Мали, Л. Д. Словесное иллюстрирование на уроках литературного чтения как прием работы над развитием коммуникативной компетентности младших школьников / Л. Д. Мали // Университетское образование (МКУО-2015): сборник статей XIX Международной научно-методической конференции, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. – Пенза: Пензенский государственный университет, 2015. – С. 107-109.

7.    Самыкина С. В. Оценка уровней развития читательской компетентности младших школьников / С. В. Самыкина // Известия Самарского научного центра РАН. — 2011. — №2-4. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-urovney-razvitiya-chitatelskoy-kompetentnosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 17.10.2017).

8.    Светловская, Н. Н. Задача современной школы - учить детей уметь и любить читать книги / Н. Н. Светловская // Начальная школа. — 2013. — № 11. — С. 32-34.

9.    Собкин В. С. "Невозможно научить читать, не дав возможности творить" / В. С. Собкин ; беседовал Сергей Волков // Литература - Первое сентября. — 2013. — № 10. — С. 4-8.

10.    Содномов С. Ц, Золхоев В. И. Литературное развитие младших школьников: результаты экспериментальной работы / С. Ц. Содномов, В. И. Золхоев // Вестник БГУ. — 2012. — №SB. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/literaturnoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-rezultaty-eksperimentalnoy-raboty (дата обращения: 17.10.2017).

Успехов!

Здравствуйте Кристина. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме общего характера. Также советуем обратить внимание на запрос № 992.

1. Гульянц, Э. К. Что можно сделать из природного материала : книга для воспитателя детского сада / Э. К. Гульянц, И. Я. Базик. — 2-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 1991. — 173 с.

2. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика : учебное пособие для студентов дошкольных отделений и факультетов средних педагогических учебных заведений / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М : Academia, 2000. — 414 с.

3. Лиштван, З. В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду / З. В. Лиштван. — М. : Учпедгиз, 1960. — 158 с.

4. Методика ознакомления детей с природой в детском саду : учебное пособие для учащихся педагогических училищ / под ред. П. Г. Саморуковой. — М. : Просвещение, 1992. — 222 с.

5. Николаева, С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников : учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / С. Н. Николаева. — 2-е изд., испр. — М. : Academia, 2001. — 181 с.

6. Сорокова, М. Г. Система М. Монтессори. Теория и практика : [учебное пособие по специальностям 030900 "Дошкольная педагогика и психология", 031000 "Педагогика и методика начального образования", 031300 "Социальная педагогика"] / М. Г. Сорокова. — 2-е изд., стер. — М. : Academia, 2005. — 383 с.

7. Специальная дошкольная педагогика и психология : сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / под общ. ред. В. И. Селиверстова. — М : ВЛАДОС, 2001. — 333 с.

Всего доброго!

Добрый день, Антон! Библиотека работает в праздничные дни по следующему расписанию:
29 декабря 2011 г. - 10-00 до 20-00 часов
30 декабря 2011 г. - 10-00 до 20-00 часов
31 декабря 2011 г. - санитарный день
1 января 2012 г. - праздничный день
2 января 2012 г.- праздничный день
3 января 2012 г.-10-00 до 18-00 часов
4 января 2012 г. - 10-00 до 18-00 часов
5 января 2012  г. - 10-00 до 18-00 часов
6 января 2012 г. 10-00 до 17-00
7 января 2012 г. - праздничный день
8 января 2012 г. - 10-00 до 18-00 часов
9 января 2012 г. - выходной день
10 января 2012 г. - 10-00 до 20-00 часов
и далее по расписанию
Будем рады видеть Вас в нашей библиотеке! Всего доброго!

Здравствуйте, Аделина. Предлагаем ознакомиться со списком литературы:

1.    Антонова, Е. Е. Сущность и структура психолого-педагогического сопровождения одарённого ребёнка в общеобразовательной школе / Е. Е. Антонова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2013. – №1 (12). – С. 25–29.

2.    Бугдашкина, Е. А. Педагогическая поддержка как средство развития одаренности детей в современной гимназии / Е. А. Бугдашкина, Е.Д. Вишнякова // Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика. Филология. Философия. – 2013. – № 1. – С. 9-14.

3.    Крупкина, Т. А. Создание организационно-методических условий психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в условиях массовой школы повышенного статуса / Т. А. Крупкина, Т. А. Храпская // Эксперимент и инновации в школе. – 2014. – № 6. – С. 22-25.

4.    Галацкова, И. А. Психодиагностическая функция учителя как основа работы педагога с одаренными учащимися / Галацкова И. А. // Управление современной школой. Завуч. – 2014. – № 6. – С. 81-87.

5.    Дружинин, В. Н. Психология одаренности и творчества / В. Н. Дружинин, Д. Б. Богоявленская, Ю. Д. Бабаева – Москва ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2017. – 287 с.

6.    Можаева, Г. В. Современные тенденции в работе с одаренными школьниками: анализ опыта стран Северной Америки, Австралии и Новой Зеландии / Г. В. Можаева, П. Н. Можаева // Омский научный вестник. – 2013. – № 5 (122). – С. 163-167.

7.    Прокофьева, А. Создание системы работы с одаренными детьми в начальной школе / А. Прокофьева, Л. Чарикова // Учитель. – 2016. – № 2. – С. 9-11.

8.    Родионова, Е. А. Модель психолого-педагогического сопровождения социализации детей с признаками одаренности в условиях общеобразовательной школы / Е. А. Родионова, И. Е. Орлова, И. Н. Попова // Внешкольник. – 2015. – № 6. – С. 28-31.

9.    Сиротюк, А. Л. Научно-методическое сопровождение интеллектуальной одаренности / А. Л. Сиротюк. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 134 с.

10.    Скакунова, Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение развития одаренных детей на учебных занятиях в образовательном учреждении / Л. В. Скакунова // Классный руководитель. – 2015. – № 5. – С. 34-38.

Всего доброго!

Здравствуйте, Владимир! Вопросами приобретения книг занимается отдел формирования документных фондов. Обращайтесь в часы работы библиотеки по тел. 51-64-08.
Всего доброго!

Здравствуйте, Татьяна! Ваш запрос сформулирован нечетко. Уточните, пожалуйста, свой запрос.