Архив выполненных запросов

Добрый день, Михаил!

1, 2, 6, 7 января - выходные дни;

3, 4, 5, 8 января - с 10.00 - до 18.00 - рабочие дни.

Ждем Вас в библиотеке!

Здравствуйте, Елена!
Предлагаем Вам ознакомиться с литературой по Вашей теме.

1. Венгеров, С. А. Собрание сочинений : [в 5 т.] / С. А. Венгеров. — СПб. : "Прометей" Н. Н. Михайлова, 1911-1919 ( : Типография В. Безобразова и К).
Т. 5: Дружинин, Гончаров, Писемский. — 1911. — 275 с.

2. Зубков, К. Ю. Роман А. Ф. Писемского "Тысяча душ" и пьесы о чиновниках второй половины 1850-х годов / К. Ю. Зубков // Русская литература. — 2009. — N 4. — С. 95-106.

3. Зубков, К. Ю. Пушкинская традиция в романе А. Ф. Писемского "Тысяча душ" / К. Ю. Зубков // Русская литература. — 2010. — N 3. — С. 95-105.

4. Миллер, О. Ф. Русские писатели после Гоголя : чтения, речи и статьи Ореста Миллера : с портретом и биографическим очерком И. А. Шляпкина : [в 3 т.]. — Изд. 5-е. — СПб. ; М. : Издание товарищества М. О. Вольф, [1909-1910].
Т. 2: И. А. Гончаров - А. Ф. Писемский - М. Е. Салтыков - гр. Л. Н. Толстой. — [1909]. — IV, 443 с.

5. Николина, Н. А.  Диалог в романе А. Ф. Писемского "Тысяча душ"  / Н. А. Николина // Русский язык в школе. — 2011. — N 2. — С. 31-35.

6. Плеханов, С. Н. Писемский / С. Н. Плеханов. — М. : Молодая гвардия, 1986. — 285 с.

7. Скабичевский, А. М. А. Ф. Писемский, его жизнь и литературная деятельность : биографический очерк А. М. Скабичевского / с портр. Писемского, гравированным в Петербурге К. Адтом. — СПб. : Типография товарищества "Общественная польза", 1894. — 95 с.

См. запрос № 135.

Добрый день, Оля! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:

1.    Бебик М. Моя вторая школа / М. Бебик // Здоровье школьника. — 2013. — № 12. — С. 52-54

2.    Вайнер Э. Вместе, а не вместо : помощь родителей ребенку в домашней работе / Э. Вайнер // Здоровье детей - Первое сентября. — 2012. — № 3. — С. 16-19

3.    Дробинская А. О. Чтобы учение было в радость : несколько советов родителям первоклассника / А. О. Дробинская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2009. — № 5. — С. 70-78

4.    Лисник В. Мама делала уроки / В. Лисник // Здоровье школьника. — 2014. — № 3. — С. 26-28

5.    Пакулина С. А. Психолого-педагогические особенности обучения формам самостоятельной работы младших школьников / С. А. Пакулина // Начальная школа. — 2009. — № 3. — С. 10-13

6.    Подлеснова Н. Домашняя работа : усердные помощники / Н. Подлеснова // Семья и школа : журнал для родителей. — 2002. — № 5-6. — С. 7-9

7.    Ремизова Н. В. Познавательная самостоятельность и ее развитие у учащихся начальных классов / Н. В. Ремизова // Начальная школа. — 2011. — № 11. — С. 70-73

8.    Степанова М. И. Как организовать подготовку к урокам / М. И. Степанова // Народное образование. — 2010. — № 6. — С. 221-225

9.    Трафлялина А. "Нам на дом мало задают!" / А. Трафлялина // Здоровье школьника. — 2013. — № 12. — С. 26-27

10.    Хухлаева О. В. Младший школьный возраст как основа формирования учебной активности ребенка : дайджест / О. В. Хухлякова // Психология обучения. — 2010. — № 4. — С. 122-124

Успехов!

Здравствуйте, Виктория!

Ответ на Ваш запрос под №1131.

Успехов!

Здравствуйте, Любовь! Предлагаемый список составлен по результатам поиска в ИПС GoogleАкадемия, на портале eLibrary.Ru, поисковой системе Google, на сайте Электронной библиотеки ТОУНБ им. А. С. Пушкина. Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация.
1.    История Купинской волости в лицах // Библиотека сибирского краеведения : сайт. – Новосибирск, [2004-2020]. – URL: http://bsk.nios.ru/content/istoriya-kupinskoy-volosti-v-licah (дата обращения: 26.06.2020).
2.    Кауфман, А. А. Сибирское переселение на исходе XIX века : историко-статистический очерк / А. А. Кауфман. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Типография В. Киршбаума, 1901. – 100 с. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-4072/ (дата обращения: 26.06.2020).
3.    Крикау, Л. В. Украинцы в истории освоения Кулундинской степи (по материалам изучения истории народонаселения Купинского района Новосибирской области) // МНСК-2016: Этнография : материалы 54-й Междунар. науч. студен. конф. / науч. рук. секции А. Ю. Майничева. – Новосибирск, 2016. – С. 62-63. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35230963 (дата обращения: 26.06.2020).
4.    МНСК-2018: Этнография : материалы 56-й Междунар. науч. студ. конф., 22-27 апр. 2018 г. / Новосиб. гос. ун-т. ; отв. ред. Е. А. Рублев. – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2018. – 116 с. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35423372& (дата обращения: 26.06.2020).
5.    Овчинников, А. А. Купинская волость Томской губернии: меры правительственной поддержки переселенцев в период столыпинской аграрной реформы // Сибирь, Россия, мир в исследовательском и образовательном пространстве : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. памяти проф. В. И. Соболева / под ред. В. А. Зверева. – Новосибирск, 2019. – Ч. 1. – С. 110-115.
6.    Овчинников, А. А. Реконструкция истории Купинской волости Каинского уезда Томской губернии (дореволюционный период) // Культура – это любовь к миру: Сибирь, Россия, мир в исследовательском и образовательном пространстве : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 25-летию каф. теории, истории культуры и музеологии НГПУ / под ред. В. А. Зверева, Е. Е. Тихомировой. – Новосибирск, 2017. – С. 173-175.
7.    Охотников, А. Ю. Немцы северной Кулунды: стратегии и результаты социокультурной адаптации (1910-1960-е годы) : моногр. / А. Ю. Охотников ; отв. ред. И. В. Октябрьская ; Рос. акад. наук, Сибир. отд-ние, Ин-т археологии и этнографии. – Новосибирск : Изд-во Института археологии и этнографии СО РАН, 2012. – 214 с. – ISBN 978-5-7803-0220-9.
8.    Переселение в губернии Тобольскую, Томскую, Енисейскую и Иркутскую в 1907 г. : справочная книжка о переселении в лесную и лесостепную полосы Сибири : с картою. – Санкт-Петербург : Издание Переселенческого управления, 1907 (Типография Ф. Вайсберга). – 177 с. – (Издание Переселенческого управления ; Вып. 39). – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-11455/ (дата обращения: 26.06.2020).
9.    Фурсова, Е. Ф. Очерки традиционной культуры украинских переселенцев Сибири XIX первой трети XX века (по материалам Новосибирской области) / Е. Ф. Фурсова, Л. И. Васеха. – Новосибирск : АГРО-СИБИРЬ, 2004. – Ч. 1. – 190 с. – ISBN 5-98138-002-0.
10.    Швецов, С. П. Сибирь, кто в ней живет и как живет : беседы о сибирских «вольных землях» и переселении на них / С. П. Швецов ; О-во вспомоществования нужд. переселенцам. – Санкт-Петербург : Печатня товарищества «Ш. Буссель. Наследники», 1909. – 65 с. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-9826/ (дата обращения: 26.06.2020).

Здравствуйте, Александра!
Квинтэссенция (от лат. — пятая сущность), в античной и средневековой натурфилософии «пятый элемент» наряду с водой, землей, воздухом и огнем. То же самое, что эфир. С конца XVIII века этот термин стал употребляться в переносном смысле для обозначения сути, основы чего-либо. // Большой словарь иностранных слов. — М.: Центрполиграф, 2001. — С. 275.

Всего доброго!

Добрый день, Анна! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы общего характера.  За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/

1. Грабенко Т. М. Эмоциональное развитие слабослышащих школьников : диагностика и коррекция : учебно-методическое пособие / Т. М. Грабенко, И. А. Михаленкова .— СПб. : Речь, 2008. — 255 с.

2. Емельянов В. Д. Технология диагностики факторов, определяющих развитие координационной структуры двигательной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья : Автореф. дисс. … кан. пед. наук / В. Д. Емельянов. — СПб.,  2009. — 25 с.

3. Ермаков В. П. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения : справочно-методическое пособие для учителя / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. — М. : Просвещение, 1990. — 222 с.

4. Завражин С. А. Адаптация детей с ограниченными возможностями : учебное пособие для вузов / С. А. Завражин, Л. К. Фортова .— М. : Трикста : Академический Проект, 2005. — 395 с.

5. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция : исправление недостатков характера у детей и подростков : книга для учителя / В. П. Кащенко. — М. : Просвещение, 1992. — 222 с.

6. Милевски С. Специфика работы логопеда с детьми, имеющими синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) / С. Милевски, Э. Чаплевска // Дефектология. — 2009 .— № 2. — С. 19-26

7.Никольская О. С. Аутичный ребенок : пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг .— Изд. 6-е .— М. : Теревинф, 2010. — 284 с.

8. Переверзева Д. С. Диагностика и коррекция зрительной когнитивной функции при раннем детском аутизме / Д. С. Переверзева, Н. Л. Горбачевская // Дефектология. — 2010. — № 2 .— С. 31-39

9. Селютина  А. В.  Психолого-педагогическая коррекция познавательной и психоэмоциональной сфер младших школьников "группы риска" на уроках физической культуры / А. В. Селютина, Л. П. Канакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2009. — № 8 (86). — С. 91-95

10. Ульенкова У. В. О некоторых вопросах теории индивидуального подхода к детям с задержкой психического развития : учебное пособие / У. В. Ульенкова.— Горький, 1980 .— 56 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Оля!
Предлагаем список литературы по Вашей теме:

1.    Анисимова, Р. В. Театрально-игровая деятельность в духовно-нравственном развитии школьника  / Р. В. Анисимова // Начальная школа . — 2013 .— № 5 .— С. 96-97

2.    Ахмадуллина, Л. И. Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития личности ребенка-дошкольника / Л. И. Ахмадуллина // Ф?Н-Наука. – 2012. – Т. 1, вып.11. – С. 39-40; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/teatralizovannaya-deyatelnost-kak-sredstvo-vsestoronnego-razvitiya-lichnosti-rebenka-.(18.03.15)

3.    Белоус, Е. Развитие речи и фонематического слуха в театрально-игровой деятельности / Е. Белоус // Дошкольное воспитание .— Б.м. — 2009 .— N 7 .— С. 66-70

4.    Губанова Н.Ф. Театр как творческое содружество взрослых и детей / Н. Ф. Губанова // Детский сад: теория и практика. - 2011. - № 7. - С. 88-93.

5.    Гусева Т.Г. Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности [Электронный ресурс] // Дошкольник.ру : [сайт]. – [Б.м.], 2016. – URL: http://dohcolonoc.ru/cons/4755-razvitie-tvorchestva-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html (18.03.15)

6.    Использование платковых кукол в жизнедеятельности детей дошкольного возраста / Т. Бабунова [и др. ] // Дошкольное воспитание . — 2010 .— N 6 .— С. 100-106

7.    Космическое путешествие: театрализованное представление, посвященное Дню космонавтики / А. Курдовер и др. // Дошкольное воспитание . — 2013 .— № 2 .— С. 122-127

8.    Лаврентьева И.А. Театрализованная деятельность как способ развития речи старших дошкольников // И.А. Лаврентьева, Е.А. Цзян // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения: сборник материалов. - 2009. - № 8. - С. 131-135; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://conf.fkgpu.ru/pers4/rep_29.doc  (18.03.15)

9.    Липатова, И. И. Что дает ребенку кукольный театр? / И. И. Липатова // Внешкольник . — 2014 .— № 6 .— С. 33-35

10.    Самошина, Т. «Ходит конь по бережку»  : театрально-игровая деятельность в развитии младших дошкольников / Т. Самошина // Дошкольное воспитание . — 2012 .— № 8 .— С. 31-33

Удачи!

Здравствуйте, Анна! Список составлен по результатам поиска в ресурсах, доступных пользователям интернета независимо от их местонахождения (в Мурманске тоже): ЭБД РГБ, Научной электронной библиотеке (e-library.ru), электронных каталогах библиотек, включая ТОУНБ. Полные тексты публикаций ищите в библиотеках вашего города и обращайтесь за консультациями по поиску в соответствующие службы библиотек. Успехов и всего доброго.
1.    Аверин, В. А. Психология детей и подростков / В. А. Аверин. – Санкт-Петербург : Изд-во Михайлова В. А., 1998. – 379 с. – ISBN 5-8016-0034-5.
2.    Бубнова, И. С. Особенности Я-образа у подростков и его формирование в условиях семейного воспитания : дис. ... канд. психол. наук / Бубнова Ирина Сергеевна. – Иркутск, 2004. – 157 с.
3.    Буденкова, В. Е. Идентичность как предмет теоретико-методологического анализа: модели и подходы / В. Е. Буденкова, Е. Н. Савельева // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2016. – № 1 (21). – С. 31-44.
4.    Захарченко, К. А. Исследование формирования эго-идентичности у старших подростков в зависимости от характера детско-родительских отношений // Психологические проблемы современной российской семьи : материалы 2 Всерос. науч. конф. (Москва, 25-27 окт. 2005 г.) : в 3 ч. – Москва, 2005. – Ч. 2. – С. 69-72.
5.    Капцова, Е. А. Особенности самосознания подростков при различном восприятии семейной ситуации : дис. ...канд. психол. наук / Елена Анатольевна Капцова. – Москва, 2002. – 230 с.
6.    Койшибаева И. А. Стиль семейного воспитания как фактор развития Я-концепции подростка в городской семье : дис. ... канд. психол. наук / Койшибаева Ирина Анатольевна. – Москва, 2010. – 225 с.
7.    Куповых, Ж. Г. Психологические особенности «Образа Я» подростков при различных стилях детско-родительских отношений : дис. ... канд. психол. наук / Куповых Жанна Геннадиевна. – Таганрог, 2014. – 214 с. : ил.
8.    Мазуркевич, С. А. Формирование эго-идентичности подростка в современной семье // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Сер.: Педагогика. Психология. – 2017. – № 3 (9). – С. 77-81.
9.    Молчанов, С. В. Психология подросткового и юношеского возраста : учеб. для акад. бакалавриата / С. В. Молчанов. — Москва : Юрайт, 2016. — 351 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). – ISBN 978-5-9916-6172-0.
10.    Мухина, В. С. Психология детства и отрочества : учеб. для студентов психол.-пед. факультетов / В. С. Мухина ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т. – Москва : Ин-т практ. психологии, 1998. – 488 с. – ISBN 5-89112-021-6.
11.    Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 816 с. – (Мастера психологии). – ISBN 978-5-49807-290-6.
12.    Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст : [учеб. пособие] : пер. с нем. / Х. Ремшмидт. – Москва : Мир, 1994. – 320 с. : ил. – ISBN 5-03-002998-2.
13.    Терещенко, В. В. Современный подросток в системе отношений взаимодействия «ребенок-взрослый» : моногр. / В. В. Терещенко. – Смоленск : Изд-во СмолГУ, 2015. – 172 с. – ISBN 978-5-88018-569-6.
14.    Хухлаева, О. В. Психология подростка : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О. В. Хухлаева. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2005. – 160 с. – ISBN 5-7695-1665-8.

Здравствуйте, Игорь! Интересующее Вас издание находится в секторе редкого фонда и на дом не выдается. Вы можете заказать копии нужных Вам докладов. Услуга платная.

Здравствуйте! Такие книги есть, но лучше уточнить наличие нужной книги по каталогу. Электронный каталог (ЭК) доступен в режиме 7/24 по ссылке: http://lib.tomsk.ru/page/16/
Консультацию по поиску в ЭК можно получить в  часы работы библиотеки по тел. 51-51-26 или в информационно-справочном отделе (1 эт., каб. 36).

См. ответ на вопрос № 214.

Добрый день, Люция. Ответ на Ваш запрос смотрите № 750. Всего доброго!

Здравствуйте, Татьяна! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1.    Аксенов, И. В. Конституционное право Российской Федерации / И. В. Аксенов ; Нац. исслед. Том. политехн. ун-т. – [Томск] : Издательство Томского политехнического университета, 2011. – 143 с.

2.    Гусев, Г. В. Актуальные проблемы, связанные с реализацией права человека на приобретение гражданства Российской Федерации / Г. В. Гусев. – Москва : Компания Спутник +, 2006. – 32 с.

3.    Здоровцева, А. А. Правовые основы гражданства России / А. А. Здоровцева, О. В. Климова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Тихоокеанский гос. ун-т". – Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2013. –149 с.

4.    Институционализация в праве / Российская акад. гос. службы при Президенте Российской Федерации ; под общ. ред. Г. В. Мальцева ; [отв. ред. Е. Ю. Догадайло]. – Москва : Изд-во РАГС, 2010. – 282 с.

5.    Кутафин, О. Е. Российское гражданство / О. Е. Кутафин. – М. : Юристъ, 2004. –  589 с.

6.    Мещеряков, А. В. Гражданство Российской Федерации: возникновение, понятие, особенности структуры, приобретение, прекращение, нормативные акты / А. В. Мещеряков. – Ставрополь, 2013. – 335 с.

7.    Мещеряков, А. Н. Решение вопросов гражданства Российской Федерации / А. Н. Мещеряков, Я. Л. Ванюшин; Челябинский юридический ин-т М-ва внутренних дел Российской Федерации. – Челябинск : Челябинский юридический ин-т МВД России, 2006. – 127 с.

8.    Овсепян, Ж. И. Гражданство в России : (общетеоретическое, историческое и конституционно-правовое исследование) / Ж. И. Овсепян ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Южный федеральный ун-т", Юридический фак. – Ростов-на-Дону : Изд-во Южного федерального ун-та, 2010. – 319 с.

9.    Российская Федерация. Законы. О гражданстве Российской Федерации : федеральный закон № 62-ФЗ. – Москва : Проспект, 2017. – 31 с.

10.    Цечоев, В. К. Теория государства и права / В. К. Цечоев, А. Р. Швандерова. – Москва : Прометей, 2017. – 330 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Аделя! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Зенчева, Н. А. Специфика гражданской позиции младших школьников / Н. А. Зенчева // Гаудеамус. – 2017. – №1. – С. 100-104.

2. Зернова, Г. П. Инновационная деятельность образовательной организации по формированию гражданской идентичности и воспитанию патриотизма школьников / Г. П. Зернова, А. В. Липатов // История и педагогика естествознания. – 2016. – № 4. – С. 17-19.

3. Ильинская, И. В. Изучение сформированности основ гражданкой идентичности у обучающихся в начальной школе / И. В. Ильинская, Г. Н. Лашкова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2013. – № 2 (47). – С. 106-108.

4. Караханова, Г. А. Моделирование процесса формирования основ российской гражданской идентичности у младших школьников / Г. А. Караханова, Е. Е. Оруджалиева // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. – 2013. – № 4 (25). – С. 58-63.

5. Кожанов, И. В. Зарубежный опыт формирования гражданской идентичности личности / И. В. Кожанов // Педагогическое образование в России. – 2014. – № 9. – С. 229-233.

6. Кожанов, И. В. Формирование гражданской идентичности личности на основе этнопедагогического подхода / И. В. Кожанов, М. Б. Кожанова// Вестник ЧГПУ им. И. Я. Яковлева. – 2017. – № 2 (94). – С. 126-131.

7. Пахомкина, Н. Н. Воспитываем маленького гражданина полиэтнической страны / Н. Н. Пахомкина, Т. В. Федосова // Воспитание и обучение детей младшего возраста: сборник материалов ежегодной международной научно-практической конференции. 2015. – Москва «Мозаика-Синтез», 2015. – С. 9-11.

8. Полищук, И. А. Диагностика гражданско-патриотического воспитания школьников / И. А. Полищук // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 1. – С. 146-148.

9. Самсонова, Е. К. Формирование гражданской идентичности младших школьников в условиях реализации стандартов нового поколения / Е. К. Самсонова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2013. – № 4 (15). – С. 171-173.

10. Филипченко, С. Н. Воспитание гражданской позиции младших школьников / С. Н. Филипченко, Л. И. Макарова // Вектор науки ТГУ. – 2013. – № 3 (25). – С. 454-456.

Всего доброго!

Здравствуйте!
Специальных подборок/подшивок/списков публикаций о группе  "Сектор газа" в ТОУНБ им. А. С. Пушкина не создавалось. Видеозаписи интервью Ю. Хоя (Томск, 1998, 1999), представленные в соцсетях и видеоканалах, можно найти в интернет. Являясь жителем г. Тверь, Вы можете обратиться за помощью и консультацией по интересующему Вас вопросу в библиотеки Вашего города.

Здравствуйте, Виктория! Предлагаемый список литературы составлен по результатам поиска в открытых ресурсах интернета, в НЭБ eLibrary.Ru, ПС Google Академия и не является исчерпывающим. Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация.
1.    Ассылова, В. А. Приемная семья: реальность и перспективы // Современные социально-экономические процессы: проблемы, закономерности, перспективы : сб. ст. V Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Г. Ю. Гуляев. – Пенза, 2018. – С. 147-149. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36269801 (дата обращения: 06.04.2020).
2.    Аюпова, В. К. Совершенствование системы социальной защиты детей-сирот на муниципальном уровне // Актуальные вопросы гуманитарного знания в современном обществе : материалы междунар. науч.-практ. конф. «Современные исследования основных направлений гуманитарных и естественных наук» / под науч. ред. И. Т. Насретдинова. – Казань, 2017. – С. 19-23. – URL: https://tatarstan.ruc.su/upload/KAZAN_UPLOAD/dokumenty/3_Sbornik_sekcii_Gumanitarnyh_disciplin_2-3_marta_2017.pdf#page=19 (дата обращения: 06.04.2020).
3.    Басырова, Э. И. Положительный опыт социально-экономической политики Кемеровской области по стимулированию замещающих семей // Вестник Удмуртского университета. Сер.: Экономика и право. – 2017. – Т. 27, № 3. – С. 7-11. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29410218 (дата обращения: 06.04.2020).
4.    Доржиева, С. В. Приемная семья: прошлое, настоящее, будущее : моногр. / С. В. Доржиева ; под общ. ред. А. Н. Левушкина. – Москва : Проспект, 2018. – 208 с. – ISBN 978-5-392-26913-6.
5.    Забалова, Е. Ю. Правовые механизмы социальной защиты приемной семьи в России // Социальная компетентность. – 2016. – Т. 1, № 1 (1). – С. 65-68. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29217133 (дата обращения: 06.04.2020).
6.    Зайцева, И. А. Политические и правовые аспекты защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник Забайкальского государственного университета. – 2016. – Т. 22, № 6. – С. 61-68. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26223569 (дата обращения: 06.04.2020).
7.    Карайкоза, Е. К. К вопросу о видах и формах опеки и попечительства / Е. К. Карайкоза, Р. Р. Магизов // Роль и место информационных технологий в современной науке : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. – Уфа, 2019. – С. 105-109. – URL: http://os-russia.com/SBORNIKI/RF-KON-4.pdf#page=104 (дата обращения: 06.04.2020).
8.    Хмелева, Т. И. Приемная семья: реальность и перспективы // Вестник Саратовской государственной юридической академии. – 2016. – № 3 (110). – С. 124-127. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26471441 (дата обращения: 06.04.2020).
9.    Эрдыниева, Э. Г. О совершенствовании семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Бурятия // Социальное самочувствие населения в социокультурном пространстве : материалы междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Н. С. Антонова. – Улан-Удэ, 2017. – С. 179-185. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30536797 (дата обращения: 06.04.2020).
10.    Яценко, А. О. Многодетные и приемные семьи как субъект социально-обеспечительных правоотношений / А. О. Яценко, И. В. Кручек // Вопросы российского и международного права. – 2017. – Т. 7, № 1B. – С. 305-319. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29866532 (дата обращения: 06.04.2020).

Добрый день, Миля. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http: //lib.tomsk.ru/

1. Азина Е. Г. Использование детского фольклора в коррекционно-логопедической работе / Е. Г. Азина // Начальная школа. — 2013. — № 9. — С. 91-96

2. Блохина И. И. Зимующие птицы / И. И. Блохина // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. — 2011. — № 12. — С. 53-57

3. Большакова  А. А. Элементы логопедической работы в период подготовки к школе и на уроках обучения грамоте / А. А. Большакова, А. Р. Брощук // Начальная школа. — 2013. — № 4. — С. 26-28

4. Ефименков Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов : книга для логопедов / Л. Н. Ефименкова. — М. : Просвещение, 1991. — 222 с.

5. Золова Л. К. Формирование лексико-грамматических средств языка у младших школьников с ОНР / Л. К. Золова // Логопед. — 2012. — № 2. — С. 76-82

6. Кочергина О. В. Повышение мотивации к логопедическим занятиям у младших школьников / О. В. Кочергина // Логопед. — 2011. — № 3. — С. 74-77

7. Макарова Е. Е. Тестирование в системе работы по развитию связной речи младших школьников / Е. Е. Макарова, Е. А. Чурикова, В. А. Филатова // Логопед. — 2011. — № 10 .— С. 90-95

8. Матосьян  М. А. Усвоение понятия рифмы дошкольниками с ОНР / М. А. Матосьян // Логопед. — 2011. — № 9. — С. 37-43

9. Пищагина Н. А. Формирование связной речи первоклассников с ОНР / Н. А. Пищагина // Логопед. — 2012. — № 2. — С. 82-89

10. Шаевская  Н. А. Упражнения для дифференциации букв И, Ш / Н. А. Шаевская // Логопед. — 2012. — № 2. — С. 90-92

Здравствуйте, Геннадий!
Ваша тема охватывает довольно обширный круг вопросов, поэтому Ваш запрос требует уточнения. Предлагаем Вам примерный список литературы для ознакомления. За более подробной информацией Вы можете обратиться к электронному каталогу на сайте нашей библиотеки: http://lib.tomsk.ru/

1. Белик, А. А. Культура и личность: Психологическая антропология. Этнопсихология. Психология религии. — М: 2001. — 377 с.

2. Крысько, В. Г. Этническая психология. — М. : Академия, 2007. — 313 с.

3. Лурье, С. В. Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы: — М. ; Екатеринбург, 2003. — 622 с.

4. Мельникова, Е. В. Культура и традиции народов мира : (этнопсихологический аспект). — М. : Диалог культур, 2006. — 303 с.

5. Платонов, Ю. П. Этнический фактор. Геополитика и психология. — СПб. : Речь, 2002. — 519 с.

6. Садохин, А. П. Этнология. — М. : Гардарики, 2005. — 287 с.

7. Семке, В. Я. Очерки этнопсихологии и этнопсихотерапии. — Томск : Изд-во Том. ун-та, 1999. — 157 с.

8. Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология Г. Г. Шпета в ХХI в. // Вопросы психологии. — 2009. — N 3. — С. 103-107.

9. Хотинец, В. Ю. Этническое самосознание. — СПб. : Алетейя, 2000. — 235 с.

Всего доброго!

Добрый день! В фонде нашей библиотеки отсутствуют газеты и журналы на японском языке. За дополнительной информацией обращайтесь в Отдел литературы на иностранных языках (Батенькова, 1), тел.: 8382251-40-80.