Архив выполненных запросов

Добрый день, Инна!
Из Вашего запроса не совсем понятно, с какой точки зрения следует рассматривать тему. Предлагаем Вам список литературы общего характера. За более подробной информацией Вы можете обратиться к электронному каталогу ТОУНБ им. А. С. Пушкина. http://lib.tomsk.ru/page/16/

Спасибо, что воспользовались Виртуальной справочной службой!

1. Балюк, В. А. Правовое воспитание учащихся : учебное пособие Новосиб. гос. пед. ин-т. — Новосибирск , 1986. — 100 с.

2. Балюк, В. О правовом воспитании // Народное образование. – 1975. - № 8.

3. Бутко, И.Ф. Правовое воспитание молодежи // Советское государство и право. – 1971. – № 9. – С. 143-145.

4. Введение курса "Основы Советского государства и права" // Преподавание истории в школе. – 1975. - № 5. - С. 121.

5. Гуцан, Е. Младшим школьникам о советском социалистическом обществе // Начальная школа. – 1978. - № 5. - С. 45-50.

6. Иванов, М. А. Родители, подросток, закон. — М. : Педагогика, 1980. — 237 с.

7. Кузнецова Л. В. Ретроспектива развития идей гражданского воспитания в России // Педагогика. —2006. — № 10. — С. 95-102.

8. Певцова, Е. А. Правовая культура и правовое воспитание в России на рубеже XX-XXI веков. — М. : Новый учебник, 2003. — 415 с.

9. Правовое воспитание учащихся : (из опыта работы) / сост. Г. П. Давыдов [и др.]. — М. : Просвещение, 1979. — 157 с.

Здравствуйте, Мария. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:

1. Браткова, М. В. Современные тенденции включения ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и дошкольное образовательное учреждение / М. В. Браткова, О. В. Караневская // Инновации в образовании. — 2015. — № 1. — С. 124-135.

2. Кадырова, А. М. Обучение грамоте старших дошкольников в условиях специального образовательного учреждения VIII вида / А. М. Кадырова // Логопед. — 2014. — № 8. — С. 90-93.

3. Козина, Г. П. Практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования / Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова // Инновации в образовании. — 2015. — № 5. — С. 103-111.

4. Королева, Н. Использование новых информационных технологий в образовательном процессе детского сада / Н. Королева, С. Петрова // Дошкольное воспитание. — 2010. — N 6. — С. 93-100.

5. Кравцова, Е. Психологические основы стандартов дошкольного образования / Е. Кравцова, Г. Кравцов // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 6. — С. 6-17.

6. Лобанова, В. Педагогическая модель обучения детей старшего дошкольного возраста элементам проектной деятельности / В. Лобанова, А. Тимошенко // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 12. — С. 99-104.

7. Микляева, Н. В. Методы воспитания и обучения в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования: альтернативная классификация / Н. В. Микляева // Современный детский сад. — 2014. — № 4. — С. 36-43.

8. Пасечник, Л. Дети с особыми познавательными потребностями : к проблеме интеграции детей с отклонениями в состоянии здоровья и в развитии в общеобразовательное учреждение / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 1. — С. 4-9.

9. Погодаева, М. Рефлексивный подход в обучении дошкольников безопасности / М. Погодаева, Т. Ушева // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 12. — С. 112-116.

10. Ясинская, А. М. Основные задачи обучения и воспитания детей младшего дошкольного возраста / А. М. Ясинская // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. — 2014. — № 6. — С. 4-12.

Всего доброго!

Здравствуйте, Нина. Ответ на Ваш запрос смотрите в № 880. Всего доброго!

Добрый день, Егор!

По Вашей теме составлен следующий список литературы:

1.    Антропова Л. К. Интернет-зависимость и межполушарная функциональная асимметрия / Л. К. Антропова // Нейронаука для медицины и психологии: 8-ой Международный междисциплинарный конгресс: труды. – М. : МАКС, 2012. с. 62-63.

2.    Бойко, Е. А. Личностные характеристики людей юношеского возраста с разными типами функциональной асимметрии / Е. А. Бойко // Актуальные проблемы психологического знания. – 2012. – №1. – С. 16-21.

3.    Бойко, Е. А. Психическое развитие и школьная успеваемость детей с разными типами функциональной асимметрии в возрасте от 8 до 14 лет / Е. А. Бойко // Наука и школа. – 2012. – №2. – С. 127-131.

4.    Бывают ли правши и левши среди животных? // Вокруг света. — 2014 .— № 3 .— С. 55 .

5.    Ефимова, И. В. Амбидекстры. Нейропсихология индивидуальных различий / И.В. Ефимова.— СПб. : Каро, 2007 .— 154 с.

6.    Илларионова, А. В. Влияние развития координационных способностей на уровень моторной асимметрии / А. В. Илларионова // Физическая культура, здравоохранение и образование: материалы IX Международной научно-практической конференции, посвященной памяти В. С. Пирусского, г. Томск, 19-20 ноября 2015 г. – Томск, 2015. – С. 57-59.

7.    Карташова, О. В. Распределение признаков функциональной асимметрии у подростков, проживающих в разных природно-климатических зонах Республики Алтай / О. В. Карташова // Современные проблемы геоэкологии горных территорий: материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию географического факультета ГАГУ, 2-4 октября 2008 г. – Горно-Алтайск, 2008. – С. 119-123.

8.    Найданова, Г. Е. Особенности межполушарной асимметрии у детей с задержкой психического развития / Г. Е. Найданова // Специальное образование. – 2014. – №1. – С. 34-43.

9.    Николаева, Е. И. Сенсомоторная асимметрия - как с ней работать учителю / Е. И. Николаева, А. В. Добрин // Народное образование. — 2014 .— № 8 .— С. 155-161.

10.    Черкасова, О. А. Влияние психофизиологических особенностей младших школьников на успешность учебной деятельности и обучения с учетом вовлеченности структур головного мозга / О. А. Черкасова // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2013. – №5. – С. 96-102.

Успехов!

Добрый вечер, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме:

1. Агеенко С. Г. Самосознание как критерий развития личностных качеств студента / С. Г. Агеенко, А. В. Брикман // Среднее профессиональное образование. - 2008. - № 10. - С. 78-81

2. Александрова Г. Г. К проблеме психологического содержания понятий «совесть» и «совестливость» // Ученые записки Казанского университета. Сер. Гуманит. науки. - 2012. - № 6. – С. 200-209

3. Лаптев И. Г. Самосознание как фактор становления духовно-нравственного мира личности студента / И. Г. Лаптев // Наука и Мир. - 2013. - № 3. - С. 195-197

4. Манеров В.  Х. Представления о совести в сознании современной молодежи / В. Х. Манеров // Психолого-педагогические аспекты духовно-нравственного развития современной молодежи : сборник материалов Международной  науч.-практ. конф., 17-18 ноября 2011 г. – Псков : Псковский гос. ун-т, 2011. - С. 59-76

5. Монсонова А. Р. Ценностно-смысловая сфера личности современного студента как субъекта этноконфессиональных отношений / А. Р. Монсонова // Вестник Бурятского государственного университета. - 2009. - № 5. – С. 76-82

6. Насирова Н. Р. Психологические аспекты нравственного самосознания личности студента / Н. Р. Насирова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2011. - № 43. - С. 12-15

7. Соловьева О. В. Изучение морального самосознания студентов педагогического вуза / О. В. Соловьева, Е. П. Шматова // Современные  проблемы науки и образования. - 2014. - № 3. - С. 648

8. Шматова Е. П. Результаты апробации программы психологического сопровождения морального самосознания студентов педагогического ВУЗА / Е. П. Шматова // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 9-5. – С. 1110-1112

Успехов!

Добрый день! Предлагаем следующий список литературы: 1.    Головко, Б. Н. Социолингвистическое моделирование управления современными СМИ : автореф. дис. … доктора филолог. наук / Б. Н. Головко ; Ин-т повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. – Москва, 2005. – 48 с.
2.    Григорьева, И. В. Социолингвистический аспект медиатекстов через парадигму материальных и интеллектуальных ценностей в области медиа / И. В. Григорьева // Культурно-языковое взаимодействие в процессе преподавания дисциплин культурологического и лингвистического циклов в современном полиэтничном ВУЗе : материалы I Всерос. (с междунар. участием) науч.-метод. конф. / под ред. Г. П. Бакулева, С. Н. Курбаковой. – М., 2010. – С. 101-104.
3.    Добросклонская, Т. Г. Методология анализа медиатекстов в условиях конвергентных СМИ [Электронный ресурс] / Т. Г. Добросклонская // Развитие русскоязычного медиапространства: коммуникационные и этические проблемы : материалы междунар. науч.-практ. конф. – М., 2013. – С. 18-27. – Электрон. версия печ. публ. – Режим доступа : http://ksu.edu.kz/images/news/slider/2016/portfolio_2/sbornik_konferencii_ok_aprel_13.pdf#page=18, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения 05.01.2019).
4.    Дускаева, Л. Р. Медиастилистика в России: традиции и перспективы [Электронный ресурс] / Л. Р. Дускаева // Стилистика медиатекста : изб. ст. 2010-2012 гг. / Л. Р. Дускаева. – СПб., 2012. – С. 73-96. – Режим доступа : http://jf.spbu.ru/upload/files/file_1354569906_8832.pdf, (свободный). – Загл. с экрана (дата обращения 05.01.2019).
5.    Ляпун, С. В. Газетная публицистика в парадигме лингвистических исследований XXI века / С. В. Ляпун // Вестн. Адыг. гос. ун-та. Сер. 2: Филология и искусствоведение. – 2011. – № 1. – С. 109-115.
6.    Новые медиа: социальная теория и методология исследования : слов.-справ. / Белорус. гос. ун-т, Социол. ин-т Рос. акад. наук ; отв. ред.: О. В. Сергеева, О. В. Терещенко. – СПб. : Алетейя, 2015. – 262 с.
7.    Пименова, Г. В. К вопросу определения основных характеристик медиатекста как основной (базовой) единицы е-медиалингвистики / Г. В. Пименова // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена. – 2009. – № 96. – С. 218-221.
8.    Семынина, О. А. Когнитивные стратегии воздействия в медиадискурсе / О. А. Семынина // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. – 2013. – № 11 (160). – С. 67-71.
9.    Чернобровкина, Е. П. К вопросу о методологии исследования медиатекстов: социолингвистический аспект / Е. П. Чернобровкина // Вестн. Бурят. гос. ун-та. – 2014. – № 11. – С. 68-71.
10.    Чернышова, Т. В. Тексты СМИ, культура речи и общий жаргон / Т. В. Чернышова // Славянские языки и культуры в современном мире: III Междунар. науч. симп. (Москва, 23-26 мая 2016 г.) : тр. и материалы / сост. О. В. Дедова, Е. В. Петрухина, Л. М. Захаров ; под общ. рук. проф. М. Л. Ремнёвой. – М., 2016. – С. 521-523.
11.    Чернышова, Т. В. Филологическое исследование медиакоммуникации: теоретико-методологические предпосылки и методы анализа текста и дискурса (ретроспектива) / Т. В. Чернышова // Медиалингвистика. – 2014. – № 1 (4). – С. 77-86.
Всего хорошего!

Никита, здравствуйте! Предлагаем следующий список литературы, который составлен по результатам поиска в ИПС GoogleАкадемия, на портале eLibrary.Ru, на сайтах РНБ, ГПНТБ. Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация.
1.    Браккер, Н. В. Сбор и архивирование сетевых ресурсов. Опыт национальных библиотек зарубежных стран / Н. В. Браккер, Л. А. Куйбышев // Библиотековедение. – 2013. – № 2. – С. 88-96. – URL: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/860/1038 (дата обращения: 19.05.2020).
2.    Варганова, Г. В. Библиотеки Финляндии // Школьная библиотека. – 2006. – № 1. – С. 12-17. – URL: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2c2b4b56-0adc-4b2c-8d98-fcbc2b664ca1/50.pdf (дата обращения: 19.05.2020).
3.    Гришина, С. Выход библиотекарей в мир // Библиотечное дело. – 2009. – № 17 (107). – С. 23-25. – URL: http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2009/bd17.pdf#page=25 (дата обращения: 19.05.2020).
4.    Давыдова, Л. В. Гибридные библиотеки Финляндии / Л. В. Давыдова, Л. И. Латкина // Научные и технические библиотеки. – 2005. – № 11. – С. 28-34. – URL: http://ellib.gpntb.ru/subscribe/index.php?journal=ntb&year=2005&num=11&art=5 (дата обращения: 19.05.2020).
5.    Маматов, Н. В. Современные формы обслуживания читателей в библиотеках Финляндии // Этюды культуры – 2017 : материалы междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск, 20 апр. 2017 г. / под ред. Э. И. Черняка. – Томск, 2017. – С. 75-79. – URL: http://iik.tsu.ru/wp-content/uploads/2017/10/Etyudy_kultury_2017.pdf#page=75 (дата обращения: 19.05.2020).
6.    Матвеев, М. Ю. Национальные библиотеки: на пути к цифровому будущему // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2017. – № 2 (31). – С. 88-95. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29329677 (дата обращения: 19.05.2020).
7.    Мякишев, С.Л. Электронные библиотеки в системе высшего образования скандинавских стран / С. Л. Мякишев, И. А. Мякишева // Общество. Наука. Инновации (НПК – 2017) : сб. ст. Всерос. ежегод. науч.-практ. конф. – Киров, 2017. – С. 1604-1610. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32630665 (дата обращения: 19.05.2020).
8.    Соколова, Н. В. Партнерские проекты библиотек и издательств // Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации : тр. VI Науч.-практ. конф. (23-29 июня 2008 г., Санкт-Петербург (Россия), Хельсинки, Тампере (Финляндия), Стокгольм, Упсала (Швеция)). – СПб., 2008. – URL: https://elib.spbstu.ru/dl/arbicon/11.pdf/info (дата обращения: 19.05.2020).
9.    Чечикова, Ю. С. Проекты оцифровки библиотечных и музейных коллекций в Финляндии // Библиотековедение. – 2009. – № 1. – С. 95-100. – URL: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1903 (дата обращения: 19.05.2020).
10.    Чечикова, Ю. С. Финские библиотечно-информационные сети и проекты: обзор современного состояния // Научные и технические библиотеки. – 2009. – № 5. – С. 84-92. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12936628 (дата обращения: 19.05.2020).

Здравствуйте, Ольга!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/

Всего доброго!

1. Беженцева, Л. И. Методические подходы в организации физического воспитания детей-инвалидов / Л. И. Беженцева // Актуальные проблемы безопасности жизнедеятельности, здоровья при занятиях физической культурой и спортом: материалы междунар. науч. - практ. конф. 25 - 26 марта 1999 г. — Томск, 1999. — С. 130-132.

2. Герасимова, Н. В. Дети-инвалиды должны чувствовать себя полноценными людьми / Н. В. Герасимова // Национальные проекты. — 2009. — N 1/2 (32/33). — С. 60-62.

3. Гуськов, С. Дети-инвалиды:  занятия вместе со всеми или отдельно? // Спорт в школе. — 1995. — N18. — С. 7.

4. Дамм, М. П. Проблемы социализации детей-инвалидов - учащихся Басандайской школы-интерната VI вида [Томский район] / М. П. Дамм // VIII Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых (с международным участием) "Наука и образование" (19-23 апреля 2004 г.) : [в 6 т.] / Том. гос. пед. ун-т. — Томск. — 2004. — Педагогика / [науч. ред. А. А. Востриков и др.]. — С. 258-261.

5. Если в семье ребенок-инвалид : Статьи, очерки, литературно-художественные произведения / [Составитель С. А. Горбунова]. — Калининград : Книжное издательство, 2003. — 244 с.

6. Катаева, А. А. Обучение умственно отсталых дошкольников в игровой форме с использованием показа и словесной инструкции / А. А. Катаева, С. И. Давыдова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2009. — N 3. — С. 66-71.

7. Краузе, М. П. Дети с нарушениями развития : психологическая помощь родителям : [учебное пособие для студентов вузов] : пер. с нем. / М. П. Краузе ; предисл. Й. Фенглера. — М. : Академия, 2006. — 199 с.

8. Малофеев, Н. Н. Ребенок-инвалид нуждается в нашей любви / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2010. — N 3. — С. 3-6.

9. Стребелева, Е. А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта / Е. А. Стребелева // Дефектология. — 2009. — N 3. — С. 62-67.

10. Шипицына, Л. М. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / Л. М. Шипицына, И. И. Мамайчук. — М. : ВЛАДОС, 2004. — 367 с.

Добрый день, Максим!
Тема «Риск-менеджмент» охватывает довольно обширный круг вопросов, поэтому Ваш запрос требует уточнения. Однако нами был составлен приблизительный список литературы, который предлагаем Вам для ознакомления:

1.    Арькова, Т. Изучение риск-менеджмента и необходимости контроля в новых условиях / Т. Арькова // РИСК: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. —2009. — N 3. — С. 109-111.

2.    Варишкина, Е. Риск-менеджмент и его роль в принятии бизнес-решений / Е. Варишкина // Рынок ценных бумаг. — 2009. — N 14. — С. 37-38.

3.    Калашникова, Т. В. Финансовый менеджмент : учебное пособие для вузов / Т. В. Калашникова ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — [Томск] : Издательство Томского политехнического университета, 2010. — 137 с.

4.    Кириченко, Т. В. Риск-ориентированный подход к формированию системы финансового менеджмента в России / Т. В. Кириченко // Экономические науки. — 2009. — N 6. — С. 269-273.

5.    Рыхтикова, Н. А. Анализ и управление рисками организации : [учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"] / Н. А. Рыхтикова. — 2-е изд. — М. : ФОРУМ, 2009. — 239 с.

6.    Ступаков, В. С. Риск-менеджмент : [учебное пособие по специальности "Финансы и кредит"] / В. С. Ступаков, Г. С. Токаренко. — М. : Финансы и статистика, 2007. — 282 с.

7.    Федоров, Р. И. Структура управления финансовыми рисками / Федоров Р. И. // Российское предпринимательство. — 2010. — N 6, вып. 2. — С. 62-67.

8.    Филина, Ф. Н. Риск-менеджмент / Ф. Н. Филина. — М. : ГроссМедиа : Российский Бухгалтер, 2008. — 231 с.

9.    Чичкина, С. Управление рисками: дорого, но необходимо / С. Чичкина // Стандарты и качество. — 2012. — № 5. — С. 40-42.

10.    Шевцова, Ю. Риск, неопределенность и субъект / Ю. Шевцова // РИСК: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. — 2010. — N 4. — С. 478-481.

Успехов!

Здравствуйте, Оля! Предлагаем Вам ознакомиться со следующим  списком литературы:

1. Ахутина Т. В. Путешествие Бима и Бома в страну Математику : пособие для подготовки детей к школе / Т. В. Ахутина. — М. : Линка-пресс, 1999. — 81с.

2. Белошистая А. Новый взгляд на традиционную тему "Один-много" / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 9. — С. 36-42

3. Белошистая А. Развитие математических представлений в процессе дошкольного образования / А. Белошистая // Коррекционно-развивающее образование. — 2012. — № 1. — С. 27-34

4. Колесникова Е. В. Поднимаемся по "Математическим ступенькам" / Е. В. Колесникова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2013. — № 10. — С. 99-101

5. Патракова Л. А. Математика вокруг нас. Использование развивающей среды для формирования элементарных математических представлений у дошкольников / Л. А. Патракова // Дошкольная педагогика. — 2011. — № 7. — С. 16-20

6. Пирожкова Т. А. Использование развивающих игр в работе по развитию математических представлений дошкольников / Т. А. Пирожкова // Дошкольная педагогика. — 2011. — № 4. — С. 30-32

7. Степанова Т. М. Дифференцированные программы в обучении дошкольников математике / Т. М. Степанова // Современный детский сад. — 2012. — № 5. — С. 48-52

8. Федорова Г. А. Формирование математических представлений и навыков счета у детей дошкольного возраста / Г. А. Федорова // Дошкольная педагогика. — 2012. — № 2. — С. 42-46

9. Чекин А. Л. Величины цена и стоимость в начальном курсе математики / А. Л. Чекин // Начальная школа. — 2011. — № 1. — С. 82-85

10. Черных А. Формирование математических представлений в самостоятельной деятельности детей старшего возраста / А. Черных // Дошкольное образование - Первое сентября. — 2013. — № 2. — С. 39

Всего доброго!

Здравствуйте, Ольга. Предлагаем ознакомиться со списком литературы.

1. Греку Р. О некоторых проблемах реализации права в переходном обществе / Р. Греку // Юридический мир. — 2009 .— № 6 .— С. 75-80

2. Залоило  М. В. Понятие и виды правореализационной конкретизации юридических норм / М. В. Залоило // Адвокат. — 2011 .— № 11 .— С. 28-37

3. Зеленина А. Ю. Применение как основная форма реализации норм права социального обеспечения / А. Ю. Зеленина // Вестник Томского государственного университета. Право. — 2013 .— № 1 (7) .— С. 96-103

4. Кашанин  А. В. Неопределенность права и усмотрение правоприменителя как ограничители использования централизованных методов регулирования / Кашанин А. В. // Вопросы государственного и муниципального управления. — 2013 .— № 4 .— С. 19-36

5. Кузьмина  А. В. Теоретико-методологические предпосылки исследования современных правоприменительных интересов / А. В. Кузьмина // Государство и право. — 2011 .— № 2 .— С. 5-13

6. Осипов  М. Ю. Эффективность правотворчества, реализации права и правоприменения: понятие и соотношение / М. Ю. Осипов // Известия вузов. Правоведение. — 2011 .— № 1 .— С. 83-92

7. Правоприменение: теория и практика / [Н. Т. Вишневская и др.] ; отв. ред. Ю. А. Тихомиров ; Гос. ун-т - Высшая школа экономики, Ин-т правовых исследований .— М. : [Формула права], 2008 .— 431 с.

8. Суханова, Е. В. Проблемные аспекты правоприменения / Е. В. Суханова // Закон и право. — 2010 .— № 3 .— С. 74-75

9. Толочко О. Н. Реализация норм международного экономического права посредством участия в международных экономических организациях: (на примере Республики Беларусь) / О. Н. Толочко // Известия вузов. Правоведение. — 2012 .— № 1 .— С. 170-177

10. Яткевич О. Г. Уровень разработанности понятия "реализация права человека на квалифицированную юридическую помощь" / О. Г. Яткевич // Юрист. — 2014 .— № 4 .— С. 4-8

Удачи!

Здравствуйте, Яна. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http: //lib.tomsk.ru/

1. Алексеева И. И. Проблемы развития дуальных отношений и методы их решения / И. И. Алексеева // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. — 2009. — № 6. — С. 20-24

2. Баранов Д.  Двое плюс один / Д. Баранов // Будь здоров! . — 2011. — № 3. — С. 65-67

3. Гончаров Ю. М. Городская семья Сибири второй половины XIX - начала XX в. : монография / Ю. М. Гончаров ; Алт. гос. ун-т [ и др.] .— Барнаул : Издательство Алтайского государственного университета, 2002. — 382 с.

4. Косовская  С.  "Глаза б на тебя не глядели!" / С. Косовская // Сельская новь. — 2012. — №  10. — С. 22-23

5. Левкович  В. П. Взаимоотношения супругов в семьях предпринимателей / В. П. Левкович // Психологический журнал. — 2004. — Т. 25, № 5. — С. 24-31

6.  О. А. Методика исследования имплицитных теорий семьи / О. А. Минеева, А. Г. Лидерс // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. — 2011. — № 2. — С. 110-125

7. Олькова  Е. В.  Вы и ваш ребенок. Проблемы интертипных отношений / Е. В. Олькова // Соционика, ментология и психология личности. — 2010. — № 4 .— С. 43-48

8. Олькова   Е. В.  Вы и Ваш ребенок. Проблемы интертипных отношений /Е. В. Олькова // Соционика, ментология и психология личности. — 2010. — № 5. — С. 40-47

9. Пономарева Г. М. Ошибки родителей при воспитании детей в семье / Г. М. Пономарева. // Соционика, ментология и психология личности. — 2011. — № 6. — С. 64-69

10. Удодова Л. Праздники: спокойствие, только спокойствие! / Л. Удодова // Здоровье. — 2010 .— № 1. — С. 70-72

Здравствуйте, Татьяна! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Батенева, Е. В. Развитие произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Батенева // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2013. – № 4. – С.102-109.

2. Батуева, С. В. Развитие памяти у старших дошкольников, как одно из условий успешного обучения / С. В. Батуева // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. – 2017. – № 1 (16). – С. 19-21.

3. Будаева, Е. О. Проблема развития мнемических способностей дошкольников в условиях доу. – 2016. – № 26. – С. 633-635.

4. Гонина, О. О. Развитие памяти дошкольников / О. О. Гонина. – Тверь : Психолого-педагогическая академия, 2015. – 31 с.
5. Ершова, Т. Тут помню, тут не помню: как развивать память у дошкольников / Т. Ершова // Школьный психолог - Первое сентября. – 2016. – № 7/8. – С. 40-42.

6. Саитгалина, Э. С. Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста / Э. С. Саитгалина. – Концепт. – 2015. – № 1. – С. 101-105.

7. Салдаева, К. В. Развитие памяти у детей дошкольного возраста / К. В. Салдаева // Конструктивизм в психологии и педагогике: сборник статей Международной научно-практической конференции. 2017. – Уфа : ООО «Аэтерна», 2015. – С. 187-188.

8. Чижова, О. Игровые занятия - средство развития памяти : для детей подготовительной к школе группы / О. Чижова // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-методический журнал. – 2013. – № 4. – С. 8-12.

9. Хлебунова, Ю. П. Взаимосвязь между уровнями развития памяти и речи у дошкольников / Ю. П. Хлебунова, Т. Н. Авксененко // Воспитание и обучение: теория, методика практика: сборник материалов V Международной научно-практической конференции. 2015. – Чебоксары: ООО Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – С.193-195.

10. Шкрябко, И. П. Развитие памяти у дошкольников / И. П. Шкрябко // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: сборник материалов VI Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. 2017. – Чебоксары : ООО Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 236-239.

Здравствуйте, Анна! Предлагаем Вам следующие материалы (источник – Научная электронная библиотека Elibrary (https://elibrary.ru), Google Академия).
Андреева, Е. А. Особенности брачно-семейных установок и психологическая готовность к браку у студенческой молодежи / Е. А. Андреева // Форум молодых ученых. – 2018. – № 10 (26). – [8 с.].
Бережная, А. М. Особенности представлений о брачном партнере у современных девушек / А. М. Бережная, Е. С. Лукьяненко // Рос. психол. журн. – 2016. – Т. 13, № 1. – С. 29-39.
Василенко, А. А. Представление юношей и девушек о будущей семье в зависимости от типа родительской семьи / А. А. Василенко, Т. Г. Яничева // Науч. исслед. выпускников факультета психологии СПбГУ. – 2014. – Т. 2. – С. 63-71.
Гендерные различия представлений о браке у российских студентов юношеского и молодого возрастов / Д. А. Донцов [и др.] // Человеческий капитал. – 2017. – № 2 (98). – С. 28-33.
Гнусина, А. В. Особенности ролевых ожиданий и притязаний будущих супругов (по результатам исследования) / А. В. Гнусина // Int. Sci. Rev. – 2016. – № 1 (11). – С. 132-136.
Еремина, Е. В. Брачные ожидания и притязания студентов педагогического вуза / Е. В. Еремина // Актуальные проблемы психолого-педагогических, социально-гуманитарных и естественных наук : материалы студ. науч.-практ. конф. / под общ. ред. С. В. Пишуна, Г. А. Капранова. – Владивосток, 2014. – С. 7-12.
Ефимова, О. И. Семейные ценности современной молодежи: устойчивость основ или «в ногу со временем»? / О. И. Ефимова, Э. Р. Агаджанова // Мир психологии. – 2015. – № 1 (81). – С. 209-214.
Маленова, А. Ю. Представления о брачно-семейных отношениях студенческой молодежи: социально-психологические риски и ресурсы / А. Ю. Маленова, А. В. Самойленкова // Вестн. ОмГУ. Сер. «Психология». – 2014. – № 1. – С. 43–51.
Селина, Е. А. Ролевые ожидания и притязания в браке как предмет психологического исследования / Е. А. Селина // Молодежные исследования и инициативы в науке, образовании, культуре, политике : сб. материалов ХI Всерос. молодёж. науч.-практ. конф. : в 3 ч. / Приамур. гос. ун-т им. Шолом-Алейхема. – Биробиджан, 2016. – Ч. 3. – С. 92-94.
Семенова-Полях, Г. Г. Психологическая готовность молодежи к брачно-семейным отношениям : сравнительный аспект / Г. Г. Семенова-Полях, Н. В. Ванюхина // Азимут науч. исслед. : педагогика и психология. – 2017. – Т. 6, № 1 (18). – С. 306-309.
Шулика, Ю. А. Изучение гендерных представлений молодых супругов юношеского возраста в отношении своего брачного партнёра / Ю. А. Шулика // Проблемы теории и практики современной психологии : материалы XVII Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. – Иркутск, 2018. – С. 297-300.
Яковлева, И. В. Психологическое изучение гендерных представлений студентов / И. В. Яковлева, В. С. Лосев // Учен. зап. С.-Петерб. гос. ин-та психологии и социал. работы. – 2014. – Т. 22, № 2. – С. 15-23.

Здравствуйте, Екатерина! Предлагаемый список составлен по результатам поиска в ИПС GoogleАкадемия, ЭБС КиберЛенинка, на портале eLibrary.Ru. Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация.

1.    Босов, А. Д. К вопросу об унитарном государстве // Государственно-правовое регулирование социальных отношений : материалы VII и VIII Межвуз. регион. науч. конф., г. Волжский. – Москва, 2017. – С. 19-23. – URL: http://lawacademy.ru/docs/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%20%D0%A3%D0%9C%D0%A3/Uchebniki/Gosudarstvenno-pravovoe%20regulirovanie%20sotsialnyih%20otnosheniy.pdf#page=19 (дата обращения: 09.04.2020).
2.    Демченко, Е. С. Унитарные государства и принципы их организации // Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям : сб. докл. IV Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых : в 2 т. – Белгород, 2016. – Т. 1. – С. 32-34. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26174871 (дата обращения: 09.04.2020).
3.    Жумаева, У. Я. Понятие, признаки и виды унитарного государства // Государство и право в условиях гражданского общества : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. (10 дек. 2016 г., г. Пермь) : в 2 ч. – Уфа, 2016. – Ч. 1. – С. 131-133. – URL: https://aeterna-ufa.ru/sbornik/UR-57-1.pdf#page=131 (дата обращения: 09.04.2020).
4.    Калыбек, У. А. Унитарная форма государственного устройства как самая распространенная среди стран СНГ // Вестник Кыргызского национального университета имени Жусупа Баласагына. – 2019. – № 4 (100). – С. 104-107. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42415513 (дата обращения: 09.04.2020).
5.    Куканов, А. З. Понятие и классификация форм государственного устройства // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 3-6. – С. 74-80. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25815877 (дата обращения: 09.04.2020).
6.    Куканов, А. З. Понятие и основные признаки унитарной формы государственного устройства // Правовая жизнь. – 2018. – № 2 (22). – С. 70-78. – URL: https://www.tnu.tj/Hayoti%20huquqi/PZh_2_2018.pdf#page=70 (дата обращения: 09.04.2020).
7.    Лапина, К. А. Унитарное государство как форма государственного устройства / К. А. Лапина, Е. А. Цыганкова // Научная дискуссия: вопросы юриспруденции. – 2016. – № 12 (51). – С. 11-15. – URL: https://www.internauka.org/conference/lvi-mezhdunarodnaya-zaochnaya-nauchno-prakticheskaya-konferenciya-nauchnaya-diskussiya-voprosy-yurisprudencii (дата обращения: 09.04.2020).
8.    Медведев, Н. П. К вопросу о территориальной организации власти и форме государственного устройства // Региональное и муниципальное управление: вопросы политики, экономики и права. – 2017. – № 1-2 (6-7). – С. 5-15. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30509384 (дата обращения: 09.04.2020).
9.    Мугсинова, Д. И. Формы государственного устройства зарубежных стран // Аллея науки. – 2019. – Т. 3, № 5 (32). – С. 870-873. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38626548 (дата обращения: 09.04.2020).
10.    Соболева, Е. С. Особенности административно-территориального устройства федерации и унитарного государства / Е. С. Соболева, Е. А. Горлова // Наука молодых – будущее России : сб. науч. ст. 2 Междунар. науч. конф. перспектив. разраб. молодых ученых : в 5 т. / отв. ред. А. А. Горохов. – Курск, 2017. – Т. 1 : Экономика. – С. 362-365. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=31742180 (дата обращения: 09.04.2020).
11.    Ярмонова, Е. Н. Унитарная форма государственного устройства // Научно- методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 41. – С. 231–236. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56946.htm. (дата обращения: 09.04.2020).

Здравствуйте, Маргарита! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:  
      
1.    Грегори Ф. Еще одна из рода Болейн : о М. и Анне Болейн : роман / Ф. Грегори. — М. : Иностранка, 2008. — 750 с.

2.    Грегори Ф. Наследство рода Болейн : роман / Ф. Грегори. — М. ; СПб. : Эксмо : Домино, 2012. — 555 с.

3.    Джордж М. Между ангелом и ведьмой; Генрих VIII и шесть его жен / М. Джордж. — М. : ЭКСМО, 2012. — 762 с.

4.    Залесова-Докторова Л. Генрих Восьмой глазами Хилари Мантел : роман "Привезите обвиняемых" / Л. Залесова-Докторова // Нева. — 2013. — № 1. — С. 206-211

5.    Королевские ведьмы // Бумеранг. — 2013. — № 6. — С. 38

6.    Кресс Н. Дика, своевольна, не обуздать : фантаст. повесть / Н. Кресс // Если. — 1997. — № 7. — С. 59-125

7.    Маркова С. П. Англия эпохи Средневековья и раннего Нового времени : учебное пособие / С. П. Маркова. — М. : Университет, 2007. — 339 с.

8.    Нечаев С. Ю. Некоронованные королевы : тайные властительницы мира / С. Ю. Нечаев. — М. : АСТ-Пресс, 2007. — 302 с.

9.    Попова М. К. "Век Елизаветы": королевская власть и печатное слово // Культура Возрождения и власть. — М.,1999. — С.172-177

10.    Стародубец А. Все могут короли / А. Стародубец // Эхо планеты. — 2009. — № 45. — С. 42

11.    Харпер К. Последняя из рода Болейн : роман / К. Харпер. — Харьков ; Белгород : Клуб семейного досуга, 2011. — 606 с.

Для более углубленного изучения Вашей темы могу предложить Вам воспользоваться нашей базой данных Ист Вью (полные тексты статей по общественным и гуманитарным наукам). Получить доступ к этой базе Вы сможете совершенно бесплатно в нашей библиотеке, которая находится по адресу: Карла Маркса, 14. Вам необходимо будет просто зарегистрироваться и получить читательский билет. При себе иметь паспорт и 15 рублей.
Всего доброго! Ждем Вас в нашей библиотеке!

Добрый день, Елена!

Предлагаем Вам следующий список литературы по Вашей теме:

1.    Абрамова, Г. С. Практическая психология / Г. С. Абрамова .— М. : Академический проект, 2002 .— 490 с.

2.    Бадхен, А. А. Мастерство психологического консультирования / А. А. Бадхен. – СПб. : Береста, 2003. – 183 с.

3.    Коджаспиров, А. Ю. Профессиональные и личностные качества психолога-консультанта, определяющие результативность деятельности в сфере телефонного консультирования / А. Ю. Коджаспиров // Вестник московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – М. : Изд-во Московского городского педагогического университета, 2012. – С. 63-72.

4.    Немов, Р. С. Основы психологического консультирования : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология" / Р. С. Немов .— М. : ВЛАДОС, 1999 .— 528 с.

5.    Одинцова, О. В. Профессиональная этика / О. В. Одинцова.— М. : Академия, 2012 .— 141 с.

6.    Павлова, Т. А. Введение в профессию. Психолог / Т. А. Павлова.— М. : Аспект Пресс, 2007 .— 134 с.

7.    Сапогова, Е. Е. Консультативная психология / Е. Е. Сапогова.— М. : Академия, 2008 .— 349 с.

8.    Филозоп, А. А. Клиент-центрированный подход к консультированию абонентов «телефона доверия» для детей и подростков / А. А. Филозоп // Инновация в образовании. Современная психология в обучении. III Международная научная Интернет-конференция, Казань, 07 октября 2014: сборник трудов. – Казань : Изд-во Синяева Д. Н., 2014. – С. 224-227.

9.    Этические проблемы психологии: учебно-методическое пособие. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. — 488 с.

10.    Этический кодекс психолога [Электронный ресурс] // Российское психологическое общество: официальный сайт профессиональной корпорации психологов России. – М., 2012. – URL : http://psyrus.ru/rpo/documentation/ethics.php (дата обращения: 28.10.2016).

Успехов!

Здравствуйте, Галина! В ТОУНБ им. А. С. Пушкина, находятся следующие материалы о Сочинском дендрарии:

1.    Герасимова М. И. Микростроение желтоземов на плотных осадочных породах и их дериватах: педогенные и литогенные черты (на примере дендрария г. Сочи) / М. И. Герасимова, И. А. Гуров // Почвоведение. —  2012. — № 1. — С. 32-43.

2.    Герасимова М. И. Литолого-геоморфологические факторы формирования желтоземов и других почв во влажных субтропиках РФ : (Сочинский дендрарий) / М. И. Герасимова, Н. В. Колесникова, И. А. Гуров // Вестник Московского университета. Сер. 5, География. — 2010. — N 3. — С. 61-65.

Так же, если Вас интересует более подробная информации по Вашей теме, то следующие издания возможно заказать в секторе МБА.

1.    Карпун Ю. Зеленое ожерелье курорта / Ю. Карпун // Краевед Черноморья. — 2000. — N 2. — С. 100-106.

2.    Маланина О. В. "Дендрарий" - первый архитектурный парк г. Сочи / О. В. Маланина // Гуманитарные науки: исследования и методика преподавания в высшей школе : материалы Четвертой Всероссийской научно-методической конференции, г. Сочи, 19-20 мая 2006 г. / М-во образования РФ, Сочин. гос. ун-т туризма и курорт. дела, Социально-педагогический институт ; отв. ред. А. А. Черкасов. — Сочи, 2006. — С. 125-127.

3.    Сосновская Ю. Любовь дала жизнь "Эдему" / Ю. Сосновская // Отдых.на Кубани.ru. — 2009. — N 2. — С. 16-21.

4.    Солнцев  Г. К. Зеленое чудо России / Г. К. Солнцев, М. В. Придня // Лесная газета. — 2000. — 11 апр. — С. 4.

5.    170 лет со дня рождения основателя Сочинского "Дендрария" Сергея Николаевича Худекова : материалы конф. (27-29 нояб. 2007 г.) / М-во природ. ресурсов РФ, Фед. гос. учреждение "Науч.-иссслед. ин-т горного лесоводства и экологии леса" / ред. сов. М. Д. Пиньковский. — Сочи, 2007. — 151 с.

Всего доброго Вам!

Добрый день, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы.

1. Голубева  Г. Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников : метод. пособие / Г. Г. Голубева. — СПб : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. — 60 с.

2. Гончарова  Е. Л. Жанровая компетентность начинающего читателя как предмет экспериментального исследования в норме и в условиях отклоняющегося развития / Е. Л. Гончарова // Дефектология. — 2009. — № 5. — С. 12-21

3. Дошкольное и начальное образование в XXI веке. Теория и методика, научно-практическая конференция. Дошкольное и начальное образование в XXI веке. Теория и методика : Материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 100-летию ТГПУ и 25-летию факультета начальных классов / Том. гос. пед. ун-т ; [Науч. ред. Л. М. Райская; Ред. колл.: В. С. Кадыкова и др.]. — Томск : [Издательство Томского государственного педагогического университета], 2002. — 121 с.

4. Киселева  В. А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР / В. А. Киселева // Дефектология. — 2007. — № 6. — С. 28-40

5. Кузьмичева Т. В. О состоянии начального образования детей с задержкой психического развития на территории Мурманской области / Т. В. Кузьмичева // Дефектология. — 2012 .— № 3. — С. 19-27

6. Обучение детей с задержкой психического развития в подготовительном классе : пособие для учителя / [Н. А. Цыпина и др.] ; под ред. В. Ф. Мачихиной, Н. А. Цыпиной. — 2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 1992. — 158 с.

7. Обучение чтению младших школьников: Из опыта работы : пособие для учителей. — М. : Просвещение, 1981. — 143 с.

8. Романовская З. И. Чтение и развитие младших школьников : (приобщение детей к художественной литературе как к искусству) / З. И. Романовская. — М. : Педагогика, 1982 .— 127 с.

9. Шевченко К. М. Коррекционно-развивающая направленность учебных программ начальных классов специальных общеобразовательных школ VII вида // Вестник образования России. — 2010. — № 16. — С. 75-79

10. Ястребова  А. В. Учителю о детях с недостатками речи / А. В. Ястребова, ,Л.Ф. Спирова, Т. П. Бессонова. — [2-е изд.]. — М : АРКТИ, 1997. — 131 с.

Удачи!

Добрый день, Ольга! Предлагаем ознакомиться со списком литературы по теме:

1. Арушанова  А. Г. Самодеятельные речевые игры и другие виды самостоятельной деятельности детей / А. Г. Арушанова, Р. А. Иванкова, Е. С. Рычагова // Современный детский сад. — 2013 .— № 3 .— С. 64-69

2. Коломийченко Л. В. Развитие идей социального воспитания дошкольников в отечественной педагогике / Л. В. Коломийченко // Педагогика. — 2014. — № 9. — С. 50-59

3. Коммуникативность обучения - в практику школы : из опыта работы : книга для учителя / под ред. Е. И. Пассова .— М. : Просвещение, 1985. — 124 с.

4. Локтева  Е. В. О формировании коммуникативных навыков у старших дошкольников с ЗПР через факультатив "Театр и дети" / Е. В. Локтева // Дефектология. — 2006. — № 6 .— С. 81-83

5. Развитие детей шестого года жизни в "школе дошкольника" : учеб.-метод. пособие / Самар. гос. пед. ин-т; [сост. Иващенко С.Г. и др.] .— Самара : Б.и., 1993 .— 129 с.

6. Савенкова Л. "Помоги мне это сделать самостоятельно" / Л. Савенкова // Дошкольное образование - Первое сентября. — 2014. — № 4 .— С. 52-54

7. Сомкова  О. Образовательная область «Коммуникация»  / О. Сомкова // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 9 .— С. 22-33

8. Хилтунен  Е. А. Школа для малышей / Е. А. Хилтунен .— М : Знание, 1999 .— 160 с.

9. Хилтунен Е. А. Когда ребенок учит самого себя / Е. А. Хилтунен .— М : Знание, 1999 .— 160 с.

10. Янчева С. В. Взаимодействие специалистов в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью / С. В. Янчева // Логопед. — 2011 .— № 3 .— С. 6-12
Всего хорошего!